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第一章国民教育与国民小学行政1

第一节 国民小学行政的意义及范围1

第二节 国民教育的基本认识2

第三节 国民小学行政的基本观念及原则7

第四节 国民小学行政的现状及趋势10

第五节 我国国民教育发展的方向14

第六节 国民小学行政的研究20

第二章国民小学与教育行政28

第一节 县(市)教育行政组织28

第二节 省(市)教育行政组织32

第三节 中央教育行政组织35

第三章国民小学教育人员39

第一节 校长教师的资格与修养39

第二节 校长教师的训练与任用44

第三节校长教师的职务与进修52

第四节 校长教师的待遇58

第五节 国民小学人事管理69

第四章国民小学行政组织77

第一节 国民小学的行政组织77

第二节 国民小学的校务分掌83

第三节 国民小学各种会议84

第四节 国民小学的规程章则89

第五节 国民小学的行政计划92

第六节 行事历的编订及检查96

第五章国民小学教务工作115

第一节 学级编制115

第二节 学籍编造123

第三节 日课表的编排133

第四节 教学进度的编排与考查142

第五节 儿童作业处理144

第六节 儿童学习成绩考查148

第七节 分发毕业儿童就学国民中学151

第八节 图书管理157

第九节 教具管理169

第六章国民小学训导工作173

第一节 训导意义及原则173

第二节 训导组织与制度180

第三节 始业指导与常规训练188

第四节 生活与伦理192

第五节 儿童自治活动与团体活动204

第六节 休闲活动215

第七节 儿童奖惩217

第八节 级务处理222

第九节 学校与家庭联络226

第十节 健康教育活动232

第十一节 安全教育243

第十二节 辅导活动251

第七章国民小学事务管理264

第一节 文书处理264

第二节 经费管理273

第三节 庶务管理286

第四节 国民小学教职员工福利288

第八章国民小学校舍建筑与校具设备292

第一节 校舍建筑292

第二节 环境布置325

第三节 校具设备330

第九章国民小学研究与辅导340

第一节 研究工作340

第二节 辅导工作346

第三节 推广工作350

第十章公文与法令355

第一节 公文大要355

第二节 国民教育法令364