《部编大学用书 中等学校行政》求取 ⇩

陈序1

杨序1

自序1

第一章绪论1

第一节 中等教育之重要性1

第二节 中等教育之目标与功能2

第三节 学校行政原则6

第四节 中等教育与各级教育之关系7

第五节 中等学校之类型11

第二章中等学校校长16

第一节 校长之资格与素养17

第二节 校长之任用21

第三节 校长之职责22

第四节 校长之工作与时间之分配31

第五节 校长处理问题应持之态度35

第三章中等学校校长与教育厅（局）长39

第一节 彼此有重要发展计画，应互先瞭解39

第二节 彼此应认清权责，致力本身职务41

第三节 共同研讨教育之改进与发展42

第四节 意见不合时彼此应取之态度45

第四章中等学校校长与教师49

第一节 校长对教职员之态度50

第二节 教职员对校长应持之态度54

第五章中等学校校长与学生57

第一节 对学生应持之态度57

第二节 对学生日常生活应注意改善59

第三节 对学生之学行应积极指导62

第四节 对学生遇有困难应协助解决65

第五节 对毕业生升学或就业应继续辅导68

第六章中等学校校长与当地社会72

第一节 校长在地方上应持之态度73

第二节 校长须明瞭当地社会实情74

第三节 学校教育须能适应当地社会需要76

第四节 学校校舍与设备可供当地社会使用77

第五节 学校应协助当地社会之改进与建设77

第六节 利用地方人力物力改进教学79

第七章中等学校开学之准备82

第一节 赴校前之准备82

第二节 赴校后之准备83

第三节 开学日之准备87

第八章中等学校教师97

第一节 教师之重要性97

第二节 教师之修养98

第三节 教师之职责106

第四节 教师之资格108

第五节 教师待遇标准110

第六节 教师选聘办法与评定标准112

第九章中等学校教务116

第一节 教务主任选聘标准116

第二节 教务主任之职责117

第三节 教务处行政组织与职掌122

第四节 教务处重要章则125

第五节 教学之考察与辅导128

第六节 各科作业及试卷之检查131

第七节 考核学籍管理及成绩考查133

第八节 考核教学设备之设计与管理135

第十章中等学校训育137

第一节 训育意义与目标137

第二节 训育实施原则139

第三节 训导人员之资格、修养与应持之态度140

第四节 训导处行政组织与职掌141

第五节 训导方法147

第六节 学生课外活动152

第七节 学生操行考核154

第八节 学生奖惩办法156

第十一章中等学校事务165

第一节 事务管理原则165

第二节 事务处行政组织与职掌166

第三节 事务人员之选用169

第四节 事务处理方法171

第十二章中等学校教学辅导182

第一节 教学辅导之目标182

第二节 教学辅导实施之原则183

第三节 教学辅导人员及组织186

第四节 教学辅导方法188

第五节 教学辅导之考核与研究195

第十三章中学课程198

第一节 课程之意义198

第二节 课程编制之类型201

第三节 我国中学课程之内容与特质204

第四节 课程与教学209

第十四章中等学校教学法215

第一节教学之基本概念215

第二节 教学方法220

第三节 教学技术233

第四节 学生学习成果评鉴236

第十五章中等学校学生之辅导工作239

第一节 我国中等学校辅导运动发展之回顾239

第二节 国民中学的辅导工作245

第三节 高级中等学校的辅导工作256

第十六章中等学校经费265

第一节 中等学校经费之重要265

第二节 中等学校经费之来源266

第三节 中等学校经费的分配276

第四节 中等学校经费预决算之编制290

第十七章中等学校建筑300

第一节 校址选择300

第二节 学校建筑之计画305

第三节 校舍、校园与运动场309

第十八章中等学校应用表格321

第一节 人事室所用表格322

第二节 教务处所用表格342

第三节 训导处所用表格369

第四节 总务处所用表格385

附录401

一、高级中学法401

二、国民教育法404

三、职业学校法408

四中小学教师登记及检定办法410

英文参考书目417