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第三编我国教育视导与教育辅导制度437

第五章台湾省县市教育视导制度437

第一节 重要法令437

第二节 计画示例446

第三节 报告示例460

第四节 统计资料476

第六章台湾省各县市国民教育辅导团制度488

第一节综合说明488

第二节 辅导团组织示例494

第三节 辅导团工作计画示例501

第四节 辅导团辅导日程示例504

第五节 辅导团辅导人员示例515

第六节 辅导团工作报告示例518

第四编教育视导与教育辅导评量标准527

第一章评量标准编制理论527

第一节 基本要求527

第二节 评量标准形式530

第三节 小学评量标准编制示例533

第二章我国中小学评量标准示例542

第一节 台湾省国民小学校务设施评量表542

第二节 台湾省国民中学校务设施评量表550

第三节 台湾省公私立中学校务设施评量表562

第四节 台湾省公私立职业学校校务设施评量表571

第三章美国中学评量标准583

第一节 中学建筑评量标准584

第二节 中学指导工作评量标准602

第三节 中学课外活动评量标准617

第四节 中学教育媒体评量标准638

第五节 中学自然科学评量标准663

第五编各国教育视导制度679

第一章英国教育视导制度679

第一节 国情概述679

第二节 中央教育行政机构681

第三节 地方教育行政机构683

第四节 教育视导系统685

第五节 各级各类教育视导概况690

第六节 摘要696

第二章法国教育视导制度701

第一节 国情概述701

第二节 中央教育行政机构703

第三节 地方教育行政机构705

第四节 教育视导系统708

第五节 各级各类教育视导概况710

第六节 摘要720

第三章西德教育视导制度726

第一节 国情概述726

第二节 联邦教育行政机构728

第三节 邦教育行政机构730

第四节 地方教育行政机构731

第五节 各级各类教育视导概况734

第六节 摘要743

第四章日本教育视导制度748

第一节 国情概述748

第二节中央教育行政机构749

第三节 地方教育行政机构751

第四节 教育视导制度755

第五节 各级各类教育视导概况758

第六节 摘 要761

第五章美国教育视导制度765

第一节 国情概述765

第二节联邦教育行政机构765

第三节州教育行政机构768

第四节地方教育行政机构770

第五节 教育视导系统774

第六节 各级各类教育视导概况775

第七节 摘要787

第六章苏俄教育视导制度793

第一节 国情概述793

第二节 联邦教育行政制度796

第三节 各共和国教育行政机构798

第四节 地方教育行政机构798

第五节 教育视导系统799

第六节 各级各类教育视导概况801

第七节 摘要812

第七章各国教育视导制度比较研究820

第一节 分类比较821

第二节 各国教育视导制度特征837

第三节 重要印象840