《家庭教育指南 初中篇》求取 ⇩

目录1

第一章　初中少年的生理发育和保健1

第一节　初中少年的生理发育1

一、身体外形的变化1

二、体内机能的增强3

三、性器官与性功能的成熟5

第二节　初中少年的卫生保健8

一、合理的饮食与营养8

二、合理地安排休息和睡眠11

三、科学的作息制度13

四、有益的体育锻炼14

五、避免染上坏习惯，保证身体健康发育16

第二章　初中少年良好卫生习惯的养成和常见疾病的防治21

第一节　初中少年良好卫生习惯的养成21

一、吃饭要细嚼慢咽22

二、食用冷饮要适量22

三、尽量不吃汤泡饭23

四、不能吃生鸡蛋24

五、少喝浓茶少吃糖24

六、化装打扮的利弊25

七、洗脸的讲究26

八、防止“电视病”的侵害27

九、怎样预防近视28

十、保护牙齿的学问29

十一、注意环境卫生30

十二、要讲究学习卫生31

第二节　初中少年常见疾病的防治32

一、蛔虫病的防治32

二、怎样防治虱子33

三、怎样防治流行性感冒34

四、鼻出血的防治34

五、烂嘴角怎么办35

六、寒日防冻疮36

七、肚子痛是什么原因37

八、中暑怎么办38

九、关节扭伤怎么办39

十、角膜异物的处理40

十一、蜂蜇伤后怎么办41

第三章　初中少年的心理发展与教育43

第一节　初中少年学习活动的特点43

一、学习内容方面43

二、学习方法方面44

三、师生关系方面45

四、学习动机方面45

五、学习兴趣方面46

六、学习能力方面47

一、认识能力明显发展48

第二节　初中少年心理发展特点48

二、自我意识增强，“成人感”突出51

三、情绪、情感的发展53

四、少年人际交往的特点55

五、性意识的觉醒56

第三节 家庭教育中应该注意的几个心理学问题58

一、适时更新对待少年的心理状态61

二、引导少年进行情感修养63

三、关心和指导少年的社会交往68

四、更新健康观念，关心和增进少年的心理健康70

五、承担起性教育的责任73

一、人才群体的崛起与家教76

第一节　家教与人才成长76

第四章　教子成才76

二、少年胆量与胆略78

三、人才的献身牺牲精神81

四、影响孩子成才的因素83

五、创造型人才的心理特征86

第二节　愿天下儿女都成才89

一、培养孩子的观察力89

二、培养孩子的想象力91

三、引导孩子科学的思维方法93

四、帮助孩子寻求学习的科学方法与技巧96

一、美育的美学基础101

第五章　家庭美育101

第一节　家庭美育是家教的重要部分101

二、家庭美育的任务103

三、家庭美育的内容106

第二节　家庭美育的途径和原则107

一、家庭美育的途径107

二、家庭美育的原则111

第三节　家长在家庭美育中的榜样作用112

一、榜样的力量是无穷的112

二、提高父母的审美水平113

一、道德与品德118

第一节　孩子品德的发展和培养118

第六章　家庭德育118

二、品德的心理结构及形成过程121

第二节　孩子品德不良的矫正128

一、何为孩子品德不良128

二、孩子品德不良的原因分析129

三、加强对品德不良孩子的教育133

第三节 独生子女的教育137

一、独生子女的消极因素137

二、独生子女的有利因素138

三、如何针对独生子女的特点进行教育139

附：主要参考书目144