《岗位职务培训理论基础》求取 ⇩

第一章 岗位职务培训理论界说1

第一节 岗位职务培训由来及历史演进2

前言6

第二节 岗位职务培训与其他教育的关系6

绪论8

第三节 岗位职务培训在教育领域的归属14

第二章 岗位职务及岗位职务培训的概念和性质17

第一节 “岗位职务”的概念和涵义17

第二节 岗位职务设置的理论依据19

第三节 岗位职务标准的理论认识21

第四节 岗位职务培训的概念与性质25

第三章 岗位职务培训目的和意义33

第一节 岗位职务培训问题的提出33

第二节 岗位职务培训作为成人教育重点的理论依据34

第三节 岗位职务培训是方向性改革39

第四节 岗位职务培训的基本目的42

第五节 岗位职务培训的现实作用46

第六节 岗位职务培训的重大意义50

第四章 岗位职务培训的作用机制55

第一节 岗位职务培训作用的范围及其基本形式55

第二节 岗位职务培训作用的“六种”具体形式58

第五章 岗位职务培训制度化建设62

第一节 岗位职务培训制度化概念62

第二节 岗位职务培训制度化理论认识63

第三节 岗位职务培训制度的主体构成68

第四节 岗位职务培训制度化建设的地位和作用70

第六章 岗位职务规范及其人才预测方法74

第一节 岗位职务规范预测原理74

第二节 岗位职务规范预测工作程序76

第三节 运用岗位职务规范实施人才预测的方法80

第七章 岗位职务培训标准的制定85

第一节 岗位职务标准的特征85

第二节 制定岗位职务标准的思想方法88

第三节 制定岗位职务标准的原则91

第四节 制定岗位职务标准方法程序94

第八章 岗位职务培训实施99

第一节 岗位职务培训基本任务及培养目标99

第二节 岗位职务培训基本内容102

第三节 岗位职务培训的实施方式107

第四节 岗位职务培训的教学原则111

第九章 岗位职务培训的管理113

第一节 岗位职务培训管理思想建设113

第二节 岗位职务培训工作计划的制定116

第三节 岗位职务培训的组织工作118

第四节 岗位职务培训的考核工作121

第十章 岗位职务培训与师资、管理队伍127

第一节 建设岗位职务培训师资队伍的现实理论意义127

第二节 建设岗位职务培训师资队伍的实现途径129

第十一章 岗位职务培训与人事工资制度131

第一节 岗位职务培训与人事管理制度配套改革的理论依据131

第二节 岗位职务培训必须与工资制度配套改革的理论依据135

第三节 岗位职务培训与人事工资制度配套改革内容140

第十二章 日本“职业定型训练”与我国岗位职务培训146

第一节 日本企业内的职业定型训练146

第二节 日本企业内职工职业定型训练特点与我国职工岗位职务培训比较152

第三节 日本企业定型训练对我国岗位职务培训制度建设的启示155

后记159

附国家体改委、国家教委、人事部《关于坚持和改进大中型企业领导干部岗位职务培训工作的意见》161