《优势学：应用优势在竞争中取胜》求取 ⇩

第一章　概论1

第一节　企业·商品·竞争1

一、竞争1

二、商品、商品经济与竞争1

目录1

三、企业、竞争3

四、社会主义企业需要引进竞争机制4

第二节　优势系统的生成和内容4

一、优势7

二、要素优势7

第一节　系统优势7

第二章　优势管理7

三、系统优势11

第二节　优势管理的特点13

一、优势的时空性13

二、优势的能级性14

三、优势的互补性14

第三节　优势的生成、捕捉15

一、观察方法16

二、实验方法17

三、比较方法17

四、机遇方法19

五、调查研究方法19

一、优势信息的沟通方式20

第四节　优势开发、消费20

二、优势消费时应注意的几个问题21

第三章　管理优势（13813821现代管理体系）22

第一节　指导思想和基础理论25

一、现代管理科学的指导思想——辩证唯物主义和历史唯物主义原理25

二、经济科学、人学理论、信控系科学方法论是研究现代管理科学的三门基础理论26

第二节　现代管理科学原理28

一、系统整体性原理29

二、要素有用性原理31

三、结构相关性原理33

四、时空变化性原理35

五、信息传递性原理39

六、反馈控制性原理43

七、人的能动性原理46

八、规律效应性原理50

第三节　领导核心系统和三个保证系统53

一、领导核心系统53

二、管理组织系统57

三、管理信息系统59

四、管理效应系统61

第四节　八项科学决策程序62

一、决策的特性62

二、决策程序64

三、决策方法68

一、现代管理技术72

第五节　现代管理技术和方法72

二、现代管理方法80

第六节　现代管理系统工程86

一、系统工程及管理系统工程86

二、管理系统工程技术87

三、管理系统工程方法88

第四章　人才优势95

第一节　人才引论95

一、人才的基本概念95

二、马克思主义人才观的五个基本特点96

三、人才素质96

一、人才成长的内在因素100

第二节　人才成长的因素100

二、人才成长的外部条件103

第三节　科学育人105

一、继续教育的职能106

二、继续教育的方法108

第四节　科学选人110

一、知人110

二、公平竞争111

三、领导者选人才必须掌握的基本科学观点116

第五节　科学用人122

一、科学用人的内容122

二、科学用人的原则124

一、管理者的信息功能131

第五章　信息优势131

第一节　管理者的信息观131

二、管理者的信息素质和能力132

三、基本信息知识133

第二节　信息收集、处理和使用141

一、信息收集141

二、信息处理145

三、信息利用146

四、建立信息网络、扩宽信息空域、缩小信息时域147

第三节　虞德水厂长的《信息取胜》法148

第六章　方法优势150

第一节　方法概论150

三、综合类型方法151

一、经验方法151

二、思维方法151

第二节　崭新的理论、崭新的科学方法152

一、信控系科学（信息控制系统科学）152

二、信控系科学方法155

第三节　双球相切法——最佳工作点159

一、球的概念159

二、软件球的特点及举例161

三、两球相切点——最佳工作点165

主要参考文献和资料167

后记168