《护士用心理学》求取 ⇩

第一章 绪论1

第一节 心理学的研究对象1

第二节 人的心理实质2

第三节 心理学的主要分支5

第四节 护理人员学习心理学的意义5

第二章 感觉与知觉8

第一节 感觉8

第二节 知觉9

第三节 感知觉理论在临床工作中的应用13

第三章 记忆14

第一节 记忆的基本概念14

第二节 遗忘17

第三节 增强记忆的条件19

第四章 思维与言语22

第一节 思维的基本概念22

第二节 言语25

第五章 情绪与疾病28

第一节 情绪的概念28

第二节 情绪的生理基础29

第三节 情绪与疾病30

第四节 良好情绪的培养32

第六章 动机34

第一节 动机的基本概念34

第二节 生理性动机36

第三节 社会性动机38

第四节 动机与意志38

第五节 怎样了解人的动机41

第一节 个性基本概念42

第七章 个性与健康42

第二节 气质43

第三节 能力45

第四节 性格47

第五节 个性与健康48

第八章 心理测验51

第一节 心理测验概述51

第二节 心理测验的分类51

第三节 智力测验52

第四节 个性测验53

第五节 其他心理测验56

第九章 人类行为的发展58

第一节 人类行为发展的基本特征58

第二节 婴儿期与儿童期的行为发展60

第三节 青年期行为的发展61

第四节 成年人的行为63

第五节 老年人的行为改变与适应64

第十章 心理刺激与心理疾病66

第一节 心理社会因素的致病作用66

第二节 常见心理疾患——神经症67

第十一章 心身疾病79

第一节 心身疾病的概念79

第二节 心身疾病的发病机制79

第三节 常见心身疾病的心理社会因素及发病机制80

第四节 心身疾病的诊断、治疗及护理原则81

第十二章 护理诊断与心理83

第一节 护理诊断的概念84

第二节 护理诊断中若干心理问题85

第一节 心理治疗的分类92

第十三章 心理治疗92

第二节 心理治疗的原则93

第三节 常用的心理治疗方法94

第十四章 心理咨询98

第一节 心理咨询的重要意义98

第二节 心理咨询的一般类型99

第三节 心理咨询的服务范围100

第四节 门诊心理咨询的方法与程序100

第六节 咨询的结果102

第五节 心理咨询对医生、护士素质的要求102

第十五章 心理卫生104

第一节 心理卫生的概述104

第二节 社会中不同群体的心理卫生105

第三节 个体发育不同阶段的心理卫生106

第十六章 一般病人的心理与护理109

第一节 一般病人的心理需要109

第二节 病人的挫折及其适应110

第十七章 护士的心理品质及其培养115

第一节 护士的优良心理品质115

第二节 护士的优良心理品质的培养118