《算术教学心理学》求取 ⇩
| 作者 | （苏）敏钦斯卡娅，Н.А.著；孙经灏等译 编者 |
|---|---|
| 出版 | 北京：人民教育出版社 |
| 参考页数 | 534 ✅ 真实服务 非骗流量 ❤️ |
| 出版时间 | 1962（求助前请核对） 目录预览 |
| ISBN号 | 2012·22 — 违规投诉 / 求助条款 |
| PDF编号 | 82521468（学习资料 勿作它用） |
| 求助格式 | 扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册） |
序言1
目 录1
第一章对外国资产阶级“算术心理学”主要学派的批判14
第一节“算术心理学”领域中的行为主义14
第二节“理解”或“智能”学派29
第三节格式塔心理学的思想在算术教学心理学上34
的反映34
第四节折衷学派37
心理学问题42
第二章在俄罗斯教学法专家和教师著作中的算术教学42
第一节算术教学的基本原则45
第二节数概念的发展阶段和算术运算的掌握81
第三节口算和笔算107
第四节算术应用题的分类127
第五节应用题的解答过程147
第六节学生编拟应用题178
第三章算术教学心理学问题的研究方法187
第一节教学心理学中的方法问题187
第二节观察法和书面作业研究法189
第三节不同形式的自然实验法及其个别方式193
第四节在实验中如何利用口头追述的材料200
第四章学龄前儿童初步数概念的形成途径204
第五章计数过程和运算过程的心理学229
第一节作为逐一计数和按群计数的基础的联系的230
形成230
第二节分析过程与概括过程251
第三节抽象过程和具体化过程268
计算错误的分析285
第四节作为口算和笔算基础的联系的特点。285
第六章解答算术应用题的心理学311
第一节简单应用题的解答过程311
第二节复合应用题的解答过程362
第三节典型应用题的解答过程403
第四节高级综合形式和高级分析形式在解答应用430
题时的发展430
第七章算术教学过程中学生的个别差异460
参考文献521
1962《算术教学心理学》由于是年代较久的资料都绝版了，几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要，可向博主求助其电子版PDF文件（由（苏）敏钦斯卡娅，Н.А.著；孙经灏等译 1962 北京：人民教育出版社 出版的版本） 。对合法合规的求助，我会当即受理并将下载地址发送给你。
高度相关资料
-
- 小学算术心理及教学法
- 1949 商务印书馆
-
- 美术心理学
- 2020
-
- 美术心理学
- 1996.02 黑龙江美术出版社
-
- 教育心理学
- 民国74.06 三民书局股份有限公司
-
- 物理教学心理学
- 1988 北京：北京师范大学出版社
-
- 职业技术教育心理学
- 1991 天津：天津人民出版社
-
- 数学教学心理学
- 1987 重庆：重庆出版社
-
- 教学心理学
- 1997 重庆市：西南师范大学出版社
-
- 教育心理学
- 1979 伟文图书出版社有限公司
-
- 教学管理心理
- 1988 福州：福建教育出版社
-
- 美术心理学
- 1990 北京：人民美术出版社
-
- 艺术心理学
- 1988 沈阳：辽宁人民出版社
-
- 艺术心理学
- 1985 上海：上海文艺出版社
-
- 教学心理与教学艺术
- 1994 郑州：河南人民出版社
-
- 教学心理学
- 1976 台湾书店
提示：百度云已更名为百度网盘（百度盘），天翼云盘、微盘下载地址……暂未提供。➥ PDF文字可复制化或转WORD