《能力培养与训练基本原理 下》
| 作者 | 赵恩德编著 编者 |
|---|---|
| 出版 | 西宁：青海人民出版社 |
| 参考页数 | 124 |
| 出版时间 | 1997（求助前请核对） 目录预览 |
| ISBN号 | 722501403X — 求助条款 |
| PDF编号 | 82510498（仅供预览，未存储实际文件） |
| 求助格式 | 扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册） |
学习、知识结构与能力发展3
知识的概念3
知识结构5
个人知识结构9
知识结构合理模式12
高层次创造型人才的知识结构模型22
建立合理的知识结构与能力30
影响学生能力发展的因素34
遗传素质与能力34
家庭环境和能力41
早期教育和能力45
性格和能力45
建立知识跟能力之间的和谐统一57
学生能力的培养57
在教学中促进学生能力发展的一般原则64
选择恰当的教学内容71
精心设计教学过程，教会学生善于学习72
改革教学方法，启发学生积极思维76
要使每个学生的能力都有所发展81
充分发挥整个大脑的机能87
提高学生能力的一些研究92
能力的测量与评价98
什么是能力测量与评价98
能力测验104
中小学生能力测验的能点和方式111
教学评价与能力培养114
归因理论与能力培养120
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