《促进残疾儿童的权利》

1 导言1

推动社会全纳1

文摘涉及的范围1

栏框1.1：有关残疾的术语2

2 究竟有多少残疾儿童3

栏框2.1：中欧／东欧／独联体国家和波罗的海国家残疾标准的变化4

3．残疾与全纳观5

残疾问题的社会模式5

残疾与贫困5

4．国际标准和机制7

儿童权利公约7

栏框4.1：巩固残疾人权利的人权文书和高级别决定8

其它国际人权文书和决定9

联合国《残疾人机会均等标准规则》9

栏框4.2：联合国残疾事务特别报告员的工作10

残疾人权利公约10

千年发展目标13

栏框4.3：千年发展目标13

5 当前残疾儿童人权状况14

联合国儿童权利委员会就全球残疾儿童的权利状况所做的分析14

对抗歧视14

栏框5.1：残疾与性别15

享有医疗、康复和福利15

受教育的问题16

机构化及缺乏适当照顾17

防止遭受暴力、剥削和虐待19

武装冲突和紧急情况中的残疾儿童19

栏框5.2：安哥拉因地雷而导致的残疾20

参与和享有机会21

6 全纳的基础22

从家庭做起22

栏框6.1：波蒂奇模式23

与社区精诚合作24

栏框6.2：伦敦纽汉姆的家长倡导活动24

栏框6.3：世界卫生组织“残疾与康复”项目25

栏框6.4：墨西哥和菲律宾利用当地资源提供低成本帮助26

社区康复26

从机构到社区27

朝着建立全纳学校和改善学习环境的方向发展27

栏框6.5：保加利亚的国家社会康复中心28

栏框6.6：意大利的全纳学校教育：开拓性的方法29

栏框6.7：乌干达全纳方案的事例29

为全纳教育培训教师30

栏框6.8：莱索托提高教师能力30

促进残疾儿童参与31

7 确保支持性环境32

地方管理32

法律和政策32

栏框7.1：尼加拉瓜通过协调改善残疾儿童的权利状况33

栏框7.2：马尔代夫提高公众的残疾人意识34

“没有我们参与，就没有关于我们的政策”34

转变态度34

预算分配及重点领域34

栏框7.3：对侵犯残疾人人权的行为进行监管35

有效的监督35

国际和区域性合作关系35

8 结论38

注释39

链接44

残疾人权利公约51

残疾人权利公约任择议定书64