《教育学参考资料》求取 ⇩

一、总论1

1．教育体制的改革与教育观念的改变沈培新1

2．现代教育的特点及其本质成有信7

3．教育观刍议李放30

4．关于教育本质问题的讨论李耀德42

5．教育的本质刘云翔48

6．论规律、原则、经验——对教育学某些问题的哲学思考魏立言65

7．试论人的全面发展的本质特征刘云翔81

8．青春期教育势在必行《教育情报参考》第47期91

二、教学99

1．确立以“发展能力”为重心的教学论熊川武99

2．教学的基本要素——教师、学生、教材刘舒生110

3．教师主导和学生主体最佳结合初探郭锡起120

4．关于研究、阐明和掌握教学规律问题王策三132

5．当代学校课程发展的趋势吴也显　等149

6．课堂教学中发挥学生主体作用的尝试赵云峰155

7．课堂教学全面改革设想吴恒山159

8．启发式教学思想与教学改革孟庆荣167

三、德育175

1．浅谈德育的针对性刘兴家175

2．论学校德育过程的基本规律和特点王逢贤178

3．少年期的本质特征和教育的几个问题王逢贤191

4．外国近年来普遍关注学生德育问题《教育情报参考》第20期210

四、美育和体育230

1．试论审美教育胡健230

2．试论美育的本质曾繁仁240

3．浅谈第二渠道中的审美教育向东方257

4．全面发展教育中的体育张友龙273

五、家庭教育283

1．教育的“三个面向”与家庭教育唐仁洪283

2．近年来我国家庭教育有较大发展《教育情报参考》第18期289

六、教师299

1．论教师的社会作用及道德修养的重要性周中之299

2．试论师爱的作用与意义胡筠若309

3．教师劳动的一般特点李旷325

4．师生交往中的几个心理学问题陈仙梅342

5．教师劳动价值的再探讨黄菊美359