《外国教育史教学参考资料》求取 ⇩

教育史研究中的若干问题（节选）曹孚1

关于外国教育史学科体系的几个问题赵祥麟14

论教育起源和学校产生的问题（苏）墨·佛·沙巴也娃著 马骥雄译30

斯巴达人的教（育节选）（古希腊）普鲁塔克著57

柏拉图的《理想国》及其教育理论初探滕大春60

西方大学的形成及其社会根源（加拿大）许美德著 俞理明译97

拉伯雷的教育思想鲁巨 西鸿111

培根与近代科学教育的兴起单中惠115

伟大的教育家杨·阿姆斯·夸美纽斯（苏）伊·阿·凯洛夫著 陈有信译129

杨·阿姆斯·夸美纽斯在目前时代的重要性（瑞士）皮亚杰著 吴永泉译142

卢梭——教学论发展史上的丰碑滕大春163

裴斯泰洛齐早期生活及其著作（节选）（美）卡特·谢贝著 吴永泉译190

赫尔巴特教学论的再评价常导直230

赫尔巴特教学论中的几个问题张法琨250

福禄培尔“恩物”及其附物潘为湘译263

第斯多惠的教学观点（苏）阿·伊·皮斯库诺夫著 陈月泉译268

欧文和欧文主义者教育观的产生、发展及影响（美）哈里森著 瞿葆奎 赵中建译291

罗伯特·欧文的共产主义移民区的劳动教育（苏）奥·恩·集克耶娃著 清泉译335

赫胥黎教育思想中的几个理论问题邓明言352

试论斯宾塞在近代科学教育发展中的地位单中惠370

康斯坦丁·德米特里耶维奇·乌申斯基（捷）米罗斯拉夫·齐普鲁著389

伟大的俄罗斯教育家乌申斯基（苏）弗·斯米尔诺夫著 何国华译401

关于巴黎公社改革教育的措施谢建明410

明治政府的教育改革和日本资本主义工业化朱守仁418

重新评价杜威实用主义教育思想赵祥麟439

杜威教育思想探究王天一461

《杜威的道德教育思想批判》的补充陈景磐480

杜威芝加哥实验的设计和理论述评赵祥麟500

蒙台梭利方法述评马荣根520

苏联学制的沿革（苏）弗·弗·柯罗列夫著 李佳萍译533

苏联普通教育的几次改革顾明远572

再论苏联普通教育的改革顾明远590

现阶段苏联普通学校的劳动教育朱佩荣603

杰出的苏维埃教师和国民教育活动家克鲁普斯卡娅（苏）尼·安·康斯坦丁诺夫著 何国华译624

克鲁普斯卡娅在建设苏维埃学校中的作用（苏）阿·姆·阿尔先耶夫著 程逢如译636

重新评价卢那察尔斯基的教育思想赵荣昌659

马卡连柯——杰出的教育革新家（苏）弗·安·维克桑著 李明德 何国华译678

马卡连柯是怎样教育我们的（苏）谢·卡拉巴林著 何国华译694