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目 录1

第五编 辛亥革命时期的教育（上）1

第一章辛亥革命前资产阶级革命派设立的或1

从事革命活动的学社和学校1

一、中国教育会与爱国学社（1902年）1

蒋维乔：中国教育会之回忆1

俞子夷：中国教育会与爱国学社11

中国教育会章程17

爱国学社章程21

蒋慎吾：爱国学社史外一页22

二、爱国女校（1902年）29

俞子夷：爱国女学与光复会29

爱国女校开办简章33

爱国女校章程36

蔡元培：在爱国女学校之演说39

三、中国公学（1906年）42

胡适：中国公学校史42

张承槱：中国公学创办的回忆49

四、武昌科学补习所（1 904年）与文学社（1911年）54

欧阳瑞骅：武昌科学补习所革命运动始末记54

张难先：文学社始末55

五、长沙明德学堂（1 903年）58

黄一欧：黄兴与明德学堂58

六、芜湖安徽公学（1904年）、64

安庆尚志学堂（1905年）等64

辛亥前安徽文教界的革命活动64

七、烟台东牟公学（1906年）、济南山左公学72

（1906年）等72

吕子人：山东东牟公学、山左公学等创办情况略述72

王麟阁：山东公学简况76

朱赞卿：大通师范学堂77

八、绍兴大通师范学堂（1905年）77

九、保定育德中学堂（1908年）83

刘仙洲：保定育德中学创办经过及其师生的革命活动83

十、四川永宁中学堂（1906年）88

李铁夫：永宁中学堂与同盟会88

十一、广东惠州府中学堂89

王映楼：惠州府中学生在辛亥革命时期的活动89

十二、贵州私立寻常小学、乙巳小学和光懿女子小学93

吴雪俦：贵州三个鼓吹革命的小学93

十三、云南讲武堂94

李根源：辛亥前后十年杂忆（节录）94

祝鸿基：陆军第十九镇及云南讲武堂（节录）96

〔史料简介〕99

一、上海100

南洋公学学生出校记（1902年）100

第二章辛亥革命前的学生运动100

冯自由：中国教育会与爱国学社101

张园集议（1903年）105

震旦学院学生退学始末记（1905年）105

二、北京107

京师大学堂学生拒俄纪事107

京师大学堂学生疏争俄约（1903年）107

浙江大学堂学生退学始末记110

三、浙江110

杭州美国浸礼会蕙兰书院学生退校始末记（1903年）114

四、湖北117

记湖北学生会议拒俄事（1903年）117

五、江苏117

汇文书院学生拒俄活动117

六、留日学生118

冯自由：青年会与拒俄义勇队118

整顿学务谕（1907年）121

〔附〕江苏学务总会：广告各分会论121

校员学生积习书（节录）（1906年）121

〔史料简介〕123

第三章资产阶级民主革命教育思想的传播124

一、资产阶级革命家、教育家的教育主张124

邹容：革命之教育（节录）（1903年）124

秋瑾：致湖南第一女学堂书（1905年）126

秋瑾：《中国女报》发刊词（1907年）127

孙中山：在广东女子师范第二校的演说（1912年）128

孙中山：在广州岭南学堂的演说（1912年）129

孙中山：民国教育家之任务（1912年）130

蔡元培：对于新教育之意见（1912年）132

蔡元培：向参议院宣布政见之演说（1912年）138

蔡元培：全国临时教育会议开会词（1912年）140

教育泛论（1903年）143

二、教育时论选录143

民族主义之教育（1903年）147

〔附〕觉民：论立宪与教育之关系（1906年）154

薶照：人民程度之解释（1907年）158

〔史料简介〕162

第六编 辛亥革命时期的教育（下）163

第一章辛亥革命后的教育改革163

一、教育政策、教育宗旨和教育制度163

1、沿革概况163

蒋维乔：民元以来学制之改革163

2、民国初建时教育部对教育的维持和改革166

（1）教育事业的恢复166

教育部电各省颁发普通教育暂行办法（1912年）166

教育部呈报并咨行普通教育暂行办法168

及课程标准（1912年）168

教育部通电各省都督府筹办社会教育（1912年）176

教育部电各省饬所属高等专门学校从速开学（1912年）176

教育部训令三则（训教育行政官、训学校177

管理员及教员、训各校诸生）（1912年）177

（2）教育宗旨的公布178

教育部公布教育宗旨令（1912年）178

（3）学校系统的改定178

教育部拟议学校系统草案（1912年）178

教育部公布学校系统令（1912年）185

（4）各级各类学校令的颁行187

教育部公布小学校令（1912年）187

教育部公布中学校令（1912年）194

教育部公布师范教育令（1912年）195

教育部公布专门学校令（1912年）197

教育部公布大学令（1912年）198

教育部公布实业学校令（1913年）200

袁世凯：注重德育整饬学风令（1913年）201

3、袁世凯的尊孔复古教育201

汤化龙：上大总统言教育书（1914年）202

教育部饬京内外各学校中小学修身及国文教科书204

采取经训务以孔子之言为指归文（1914年）204

袁世凯：祭孔告令（1914年）206

教育部整理教育方案草案（1914年）207

袁世凯：特定教育纲要（1915年）222

袁世凯：颁定教育要旨（1915年）233

教育部呈拟订国民学校令呈请核定公布文（1915年）242

教育部呈拟订高等小学校令请核定公布文245

并批令（1915年）245

大总统申令（公布国民学校令）（1915年）247

大总统申令（公布高等小学校令）（1915年）254

大总统申令（公布预备学校令）（1915年）257

教育部令第十九号（修正《国民学校令》）（1916年）260

4、废止“洪宪帝制”后的教育措施260

教育部令第十八号（废止《预备学校令》）（1916年）260

5、新文化运动兴起后对尊孔复古教育逆流的批判261

李大钊：孔子与宪法（1917年）261

李大钊：自然的伦理观与孔子（1917年）262

陈独秀：复辟与尊孔（1917年）264

二、教育行政组织的变更268

1、沿革概况268

蒋维乔：民初以后之教育行政268

2、中央教育行政组织272

教育部呈大总统报明分设厅司并272

请委任参事等职文（1912年）272

教育部部令（依据教育部官制选任职员）（1912年）272

参议院决议修正教育部官制（1912年）273

教育部公布视学规程（1913年）275

教育部分科规程（1918年）278

教育部官制（1914年）279

3、地方教育行政组织281

教育部：公布教育会规程（1912年）281

教育部呈拟订地方学事通则缮具草案283

请核定公布文并批令（附折）（1915年）283

教育部呈拟订劝学所及学务委员会规程285

缮具草案呈请核定公布文并批令285

教育部公布劝学所规程（1915年）287

教育部公布学务委员会规程（1915年）288

教育部公布教育厅暂行条例（1917年）289

教育厅署组织大纲（1917年）290

〔史料简介〕291

1、实利主义教育292

陆费逵：民国教育方针当采实利主义（1912年）292

一、主要的教育思潮292

第二章辛亥革命后的教育思潮和教育运动292

黄炎培：学校教育采用实用主义之商榷（1913年）294

庄俞：采用实用主义（1913年）299

2、军国民教育305

范源廉：今日世界大战中之我国教育（1914年）305

范源廉：论教育当注重训练（1915年）309

3、科学教育314

任鸿雋：科学与教育（1915年）314

4、民主主义教育321

蒋梦麟：世界大战后吾国教育之注重点（1918年）321

蒋梦麟：和平与教育（1918年）327

二、重要的教育运动336

1、义务教育的推行336

袁希涛：义务教育之起源336

范源廉：论义务教育当规定于宪法（节录）340

陈宝泉：我国义务教育之经过及进行343

袁希涛：民国十年之义务教育348

汪懋祖等：袁观澜先生事略352

2、师范教育的倡导356

陈宝泉：北京高师英语部理化部甲班学生356

毕业式训词（1913年）356

郭秉文：南京高等师范学校概况报告（节录）（1918年）357

经亨颐：改革师范教育的意见（1919年）363

陈宝泉：五十自述（节录）371

周邦道：郭秉文教育事迹373

3、高等教育的改革376

蔡元培：大学改制之事实及理由（1917年）376

蔡元培：我在北京大学的经历379

4、职业教育的发轫387

黄炎培：中华职业教育社宣言书（1917年）387

全国教育会联合会职业教育进行计划案（1917年）392

孙祖基：十年来中国之职业教育（节录）394

5、华侨教育的开展396

黄炎培：南洋华侨教育商榷书（1917年）396

陈嘉庚：倡办厦门大学演说词（1919年）411

〔史料简介〕418

第三章教学改革和教育研究419

一、教科书的改编419

1、中华民国成立与共和教科书419

教育部公布审定教科用图书规程（1912年）419

庄俞：民国成立与共和教科书421

商务印书馆：编辑共和国小学教科书缘起（1912年）421

商务印书馆：新编共和国教科书说明（1912年）422

庄俞：谈谈我馆编辑教科书的变迁423

2、国语运动与白话文教科书431

胡适：国语运动的历史431

张一？：我之国语教育观（1919年）433

记国语统一筹备会（1919年）437

〔附〕国语统一进行方法的议案441

拟请教育部推行国语教育办法五条441

吴研因：清末以来我国小学教科书概观（节录）442

吴研因：国语运动和白话文教科书446

庄俞：国语运动与新法教科书447

二、教学法的改进447

周予同：中小学教学法的演变447

俞子夷：自学辅导法449

俞子夷：分团教学法452

俞子夷：幼儿园教法及？铁梭利455

三、教育研究的团体和活动459

1、全国教育会联合会459

全国省教育会第一次联合会记略（1915年）459

全国教育会联合会第二次开会记（1916年）464

全国教育会联合会第三届开会记略（1917年）470

全国教育会联合会第四次开会记要（1918年）473

2、教育调查会477

教育部订定教育调查会规程（1918年）477

教育调查会分股担任调查名单478

教育调查会第一次会议报告479

3、中华新教育社484

中华新教育社组织办法484

〔史料简介〕487

第四章留学运动和留法勤工俭学运动489

一、留学运动489

管理留日学生事务规程（1914年）489

管理留欧学生事务规程（1915年）493

管理留美学生事务规程（1916年）495

选派留学外国学生规程（1916年）498

留法俭学会简章和会约503

1、留法俭学会（1912年）503

二、留法勤工俭学运动503

北京留法预备学校的成立及简章506

2、留法勤工俭学会（1915年）508

蔡元培：《勤工俭学传》序（1915年）508

留法勤工俭学会一览（节录）510

3、华法教育会（1916年）516

蔡元培：华法教育会之意趣（1916年）516

华法教育会记事519

华法教育会大纲527

北京华法教育会开办的各种留法预备学校531

吴玉章：谈勤工俭学（节录）537

〔附〕历届勤工俭学生赴法一览表539

留英俭学会意趣书（1912年）540

留美中国学生工读会简章（1917年）542

〔史料简介〕544