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第一章绪论1

第一节大学生修养的内涵及特点2

一、大学生修养的内涵2

二、大学生修养的特点3

第二节大学生修养的意义5

一、有利于坚定社会主义办学方向6

二、有利于培养社会主义现代化建设的合格人才8

三、有利于社会主义精神文明建设10

第三节大学生修养的方法11

一、系统学习法12

二、典型对照法12

三、自我教育法14

四、理论联系实际法16

第二章把握人生新起点 争做合格大学生20

第一节把握人生新起点20

一、适应新环境，增强免疫力20

二、把握转变契机，实现角色转变24

第二节争做合格大学生27

一、明确目标取向，努力拼搏成才27

二、掌握学习特点，完成学习任务30

第三章坚定政治方向走正确成才之路36

第一节把坚定正确的政治方向放在首位36

一、当代大学生的政治方向37

二、“演变”与反“演变”斗争的长期性和尖锐性41

第二节走知识分子成才的正确道路44

一、正确对待红与专、政治与业务的关系45

二、走与工农相结合、与实践相结合的道路47

第四章坚持立国之本54

第一节四项基本原则是立国之本54

一、始终一贯地坚持四项基本原则54

二、四项基本原则是改革开放的保证57

第二节坚持四项基本原则59

一、坚持社会主义道路59

二、坚持共产党的领导64

三、坚持人民民主专政68

四、坚持马列主义、毛泽东思想71

第五章走好强国之路75

第一节改革开放是强国之路75

一、世界经济态势与我们的抉择75

二、改革开放是中华民族的振兴之路80

第二节坚持走好强国之路85

一、改革开放是社会主义制度的自我完善86

二、改革开放是一个长期的渐进的过程90

第六章继承和发扬爱国主义传统95

第一节中国知识分子的爱国主义传统95

一、什么是爱国主义96

二、中国知识分子的爱国主义传统98

第二节社会主义的爱国主义100

一、社会主义爱国主义的基本内容101

二、社会主义爱国主义的基本特征105

第三节大学生应发扬爱国主义传统107

一、积累报国知识107

二、用行动报效祖国109

第七章大学生与集体主义111

第一节集体主义的基本内容和要求111

一、什么是集体主义111

二、集体主义的基本内容113

第二节集体主义与个性发展116

一、人的个性的内涵116

二、马克思主义关于人的个性发展的基本观点117

三、集体主义和个性发展的关系121

四、坚持集体主义，反对个人主义122

第三节建立良好的班集体124

一、良好班集体的作用125

二、良好班集体的特征126

三、如何建立良好的班集体127

第八章大学生应当模范地遵守社会公德133

第一节社会公德及其形成和发展133

一、什么是社会公德133

二、社会公德的形成和发展134

第二节社会公德的基本内容及一般特点136

一、社会公德的基本内容136

二、社会公德的特点146

第三节大学生应当模范遵守社会公德149

一、遵守社会公德的意义149

二、遵守社会公德是对大学生的基本要求150

三、大学生应当成为遵守社会公德的模范152

第九章大学生的友谊和爱情中的道德155

第一节友谊中的道德155

一、友谊的含义155

二、大学生友谊中的道德158

三、友谊与爱情的关系163

第二节大学生爱情中的道德164

一、什么是爱情164

二、大学生应遵循的爱情道德167

第十章明确目标 立志成才178

第一节克服不良情绪 明确奋斗目标178

一、不良情绪的表现和由来178

二、认识新情况，明确新目标184

第二节振兴中华 立志成才189

一、立志与目标189

二、人无志不立191

三、志当存高远194

第十一章从严治学 树立良好学风196

第一节学风的基本内容及其作用196

一、学风的含义196

二、学风的基本内容及其要求196

三、学风在成才中的作用203

第二节正确处理学风中的几个关系204

一、严格要求与搞活教学的关系205

二、独立思考与虚心求教的关系207

三、掌握基本要求和拓宽知识面、提高能力的关系208

四、提高效率与投机取巧的关系209

第十二章大学生的审美修养212

第一节美的起源和本质212

一、美的起源212

二、美的本质214

第二节自然美、社会美和艺术美216

一、自然美217

二、社会美218

三、艺术美220

第三节树立正确的审美观222

一、审美欣赏的心理机制222

二、审美欣赏的判断标准225

三、审美鉴赏力的培养途径226

第四节塑造完美的主体形象228

一、落落大方的仪表美228

二、举止端庄的行为美229

三、高雅幽默的语言美230

四、潇洒倜傥的风度美231

五、纯朴高尚的心灵美232

第十三章大学生的业余生活234

第一节大学生业余生活的特点234

一、时间宽松235

二、内容丰富235

三、类型多样238

四、感情丰富240

第二节大学生业余生活的作用241

一、缓解紧张的学习生活241

二、拓宽视野242

三、陶冶情操243

四、增进交往245

第三节正确处理学习生活与业余生活的关系247

一、必不可少的业余生活与学习生活247

二、业余生活与学习生活密不可分248

三、主旋律与调节剂250

四、让业余生活更加充实、健康252

第十四章大学生的心理健康与行为控制255

第一节大学生的心理健康255

一、人的健康概述256

二、心理健康与心理疾病258

三、注意心理卫生，增强心理健康261

第二节大学生的行为控制264

一、人的行为概述264

二、大学生的行为特征与分类267

三、大学生的行为控制272

后记276