《师范生口语》

第一章 绪论1

第一节 为什么要进行口语训练1

第二节 口语的几种常见形式5

第三节 口语的基本特点12

第四节 如何进行口语训练16

第二章 普通话语音21

第一节 《汉语拼音方案》简介22

第二节 声母、韵母、声调26

第三节 普通话语音与方音38

第三章 语音训练55

第一节 发音准确清晰55

第二节 语调自然得体61

第三节 音量恰当适度66

第四章 词语选择72

第一节 词语的意义72

第二节 同音词、同义词、反义词82

第三节 成语、谚语、歇后语99

第四节 方言词、外来词107

第五节 虚词114

第五章 句式表达123

第一节 肯定句、否定句124

第二节 主动句、被动句128

第三节 疑问句、非疑问句132

第四节 常序句、变序句139

第六章 句群运用148

第一节 句群概说148

第二节 句群的组织150

第三节 句群的组合方式158

第七章 口语的特殊表达163

第一节 幽默163

第二节 模糊168

第三节 委婉172

第四节 歧解174

第五节 反复177

第八章 教学语言182

第一节 教学语言的特殊性183

第二节 教学语言的基本要求191

第三节 教师语言的力效应193

第四节 教师体态语言199

第九章 口语与修养、对象及环境204

第一节 口语与自身修养205

第二节 口语与交往对象212

第三节 口语与交际环境218

第十章 口语技巧222