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第一部理论之部1

第一编教育与其他科学2

第一章 政治与教育2

第二章 经济与教育6

第三章 社会与教育9

第四章 生物学与教育12

第五章 生理学与教育15

第六章 心理学与教育17

第七章 哲学与教育20

第二编教育自身的理论27

第八章 教育的特质27

第九章 教育的特点32

第十章 教育形态构成的要素35

第十一章 教育的需要40

第十二章 教育的意义42

第十三章 教育的效能47

第二部实际之部52

第三编教育形态及其机关的分类54

第十四章 家庭教育54

第十五章 学校教育58

第十六章 社会教育与特殊教育67

第四编教育制度71

第十七章 教育行政制度71

第十八章 学校系统及其规定的原则78

第十九章 学校行政制度89

第五编课程教材及其编制101

第二十章 课程的类别教材的范围及其选择的标准101

第二十一章 课程与教材编制的方法与机关124

第六编教育的方法与教育的考核137

第二十二章 教育的方法137

第二十三章 教育的考核150

第七编关于教育上的钱与人160

第二十四章 关于教育上的钱——教育经费收入与保管169

第二十五章 关于教育上的人——教育工作者的修养及其研究教育的方法187