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教师的教学行为常规1

教学行为的八个特征1

教学劳动的基本行为准则4

附：孔子论教师“诲人不倦”的教学行为准则6

教师教学行为规范是实现培养合格人才的保证8

教师教学行为规范是对学生有利的教育因素10

课堂教学行为的六条基本要求12

启发式教学行为二十式16

中小学教学常规五原则35

北京市第五中学教学思想规范十条36

某校教研组长工作常规39

某校教学管理常规41

哈尔滨市第六十四中学教师教学常规43

陕西三原县南郊中学教学六环节基本要求四十条45

附：从落实教学常规中要质量51

北京八中教学工作常规55

附：教学现代化的九条建议59

美国学校优秀教师二十六条行为守则64

麦肯二十八种积极教学行为66

美国学校搞好教学的五十六条规则68

附：教师课堂自我约束的十三条准则72

附：小学数学教学常规76

附：体育课的常规教学要求83

形成教学风格的四阶段操作法85

教学行为的风格的形成85

追求风格时应遵循的几条原则89

附：教学四格形成的六种方法93

附：教学风格的形成及审美要求107

不良教学行为及其矫正111

新教师的三种教学过失行为矫正111

附：课堂教学五忌113

“合理性错误”--教学行为的误区115

克服课堂教学中的七种随意行为117

附：教师课堂一得119

教师课堂行为小节及调控120

不良教育行为及矫正方法124

教师技术行为与传统教学技术129

教师的教学技术行为129

教学设计技术的步骤及程序131

教学媒体的沿革133

板书技术行为137

应用板书的七条要求138

板书技术操作十三要140

板书技术运用“五忌”142

电化教学的五条技术原则144

附：八种常用教具的使用操作技术146

电化教学技术运用四法150

附：准教师的教学适合度自我量表153