《教师技术行为》求取 ⇩

序［刘佛年］1

序［顾明远］1

第一章 关于教师技术行为的研究1

一、教师技术行为的理论特点1

二、教师技术行为的应用价值7

第二章 教师技术行为的人体基础14

一、教师动作技能的分析15

二、教师动作技能的训练20

第三章 教师技术行为的人格影响33

一、教师人格的培养35

二、教师人际关系的训练40

三、教师的气质倾向51

第四章 女教师技术行为的性别影响58

一、男女心理的性别差异58

二、女教师的教育优势及弱点65

第五章 课堂管理技术73

一、教师的课堂控制73

二、课堂问题的处理77

三、课堂纪律的影响因素89

四、课堂教学的节奏和段落管理93

五、课堂观察技术102

六、合作学习的组织110

第六章 时间和空间的利用技术118

一、空间的利用118

二、教学时间的利用123

第七章 教学媒体的运用技术129

一、媒体对学习的调动意义129

二、教学媒体的沿革131

三、各类教学媒体的运用135

第八章 教学设计143

一、教学设计的相关因素143

二、教学设计的步骤及程序146

三、教学设计与知识分类148

四、教学目标的叙写152

第九章 教材的研究与教法的选择159

一、教材的研究159

二、教法的选择166

第十章 讲解技术173

一、讲解语言的语型及转换173

二、讲解技术的类型182

三、教师讲解中的传播意义183

第十一章 提问技术186

一、提问的功能187

二、提问的类别及应用188

三、各类提问的编拟191

四、问题的设计技巧196

五、候答与理答197

第十二章 练习技术200

一、练习的推进技术200

二、练习方式的选择205

三、重复练习的消极意义209

四、练习中的调控技术210

五、课外作业的布置与评价213

第十三章 试卷编制技术216

一、教师自编测试的种类217

二、日常测试的流程219

三、试题的编写227

四、测验的频率237

第十四章 教育诊断技术239

一、教育诊断的理解240

二、差生的判定及转化247

三、学业不良与智力型式及性格250

四、环境影响与学业不良257

五、学生学习动机的影响因素266

六、学生问题多发期的教育269

第十五章 个别辅导的谈话技术274

一、听的技术274

二、说的技术276

三、应对的技术279

附录一：教师技术行为的测量284

附录二：世行师范教育发展项目改革课题“准教师行为分解训练”要点310

参考文献314