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情商与观察能力1

一、观察力概述1

观察与观察力1

（一）观察1

（二）观察力2

观察力的品质4

（一）敏锐性4

（二）准确性5

（三）全面性6

观察力与创造6

（一）观察力是创造活动的智力源泉6

（二）观察力是创造活动获得感性材料的智力条件7

（三）观察力是建立科学理论的智力基础8

（四）发达的观察力是捕捉机遇的重要智力因素8

（五）观察力水平高低是影响创造水平的一个智力条件9

洞察情商世界10

（一）洞察对象10

（二）表情暗码13

（三）体态语言18

（四）明察秋毫24

二、培养观察力26

（一）明确目的任务27

（二）丰富知识经验28

（三）掌握观察方法29

（四）养成观察习惯33

（五）培养心理品质35

（六）明确观察方向36

（七）培养间接兴趣37

（八）克服内外干扰38

（九）变换学习活动38

（十）养成注意习惯39

（十一）注意方法技巧40

三、观察力培养策略42

（一）切勿滥用权威42

（二）父母故意犯错43

（三）不必设定将来43

（四）“讲理”不如“怒斥”44

（五）父母应做榜样45

（六）培养良好心境46

（七）保持灵活状态47

（八）经常鼓励孩子48

（九）增强暗示效果49

（十）信心十分重要50

（十一）常常意外夸奖51

（十二）客观真实夸奖51

（十三）责罚考虑技巧52

（十四）适当转换角度53

（十五）把握原则方法53

（十六）培养一技之长54

（十七）防止停滞不前55

（十八）切忌粗暴简单55

（十九）多赞美少批评56

（二十）切勿伤害自尊57

（二十一）重视个人感受57

（二十二）培养观察意识58

（二十三）贴近自然生活58

（二十四）丰富人际语言58

（二十五）充分利用兴趣59

四、观察力训练59

观察能力强弱及训练59

（一）观察能力差是孩子成为“差生”的一个重要原因60

（二）观察能力较强孩子的标志60

（三）增强孩子观察能力的训练方法64

运用感知规律培养学生的观察力71

观察力趣味智力题73