《现代家长必读 现代家庭教育艺术与亲情品味 现代家庭教育误区与心理咨询》求取 ⇩

序编3

邓小平题词3

教育方针3

中共中央关于精神文明建设的指示3

国家教育委员会全国妇联关于颁发《家长教育行为规范》的通知4

第一编家庭、父母和伦理道德9

第一章家庭教育新观念9

家庭教育面临新挑战9

关于现代家庭教育观念与未来发展的若干思考12

第二章父母亲的作用与应具备的条件26

父母品格的榜样作用26

父母人格的榜样作用28

“母亲”的特殊作用29

父母的爱是孩子成才的要因32

做父母的心理准备35

提醒父母：勿忘身教37

儿童心灵的呼唤38

为人父母者八戒42

第三章伦理道德新观念43

家庭美德五字谣43

家庭美德五字经45

道德感悟46

第二编《家长教育行为规范》学习辅导51

第一章 为国教子51

第二章 教子做人53

第三章 关心子女学习58

第四章 促进子女身心健康发展61

第五章 培养子女劳动习惯65

第六章 正确调教子女70

第七章 做子女的良好榜样74

第八章 营造良好的家庭环境78

第九章 学习和掌握教育科学82

第十章 做好与学校、社会的配合86

第三编学龄儿童教育93

第一章入学准备93

怎样帮助孩子作好入学的心理准备93

要鼓励孩子多交往多交友95

怎样对孩子进行安全教育97

第二章能力培养100

如何培养孩子的观察能力100

如何培养孩子的说话能力103

如何培养孩子的思维能力105

如何培养孩子的创造能力108

如何培养孩子的自立能力113

如何培养孩子的应变能力116

如何培养孩子的自我决定能力117

第三章心理教育120

怎样帮助孩子度过“反抗期”120

挫折教育非抓不可121

磨难教育是人生不可缺少的一课123

挫折是不可多得的精神财富124

挫折教育“四法”126

第四章全面发展教育128

孩子应有的心理营养128

培育孩子具有五种恒德129

全面认识和教育孩子的八句话130

我教孩子先做人131

第四编小学生的心理特点与家庭教育135

第一章 一年级小学生的心理特点与家庭教育135

第二章 二年级小学生的心理特点与家庭教育147

第三章 三年级小学生的心理特点与家庭教育161

第四章 四年级小学生的心理特点与家庭教育173

第五章 五年级小学生的心理特点与家庭教育184

第六章 六年级小学生的心理特点与家庭教育195

第五编名人教子养人之道211

第一章现代名人教子之道211

宋庆龄的父亲宋嘉树教子二三事211

著名儿童教育家陈鹤琴教子十原则213

老舍教子八条215

香港富豪的家教218

第二章古代名人教子养人之道219

唐太宗的教子之道219

柳宗元的养人术220

伯乐与范仲淹的养人术222

朱熹教子恪守“勤”“谨”之道224

戚景通的教子之道225

诸葛亮和郑板桥的教子之道227

徐建阉的教子经228

第六编外国家庭教育233

新加坡的家庭教育233

耐人寻味的德国家庭教育237

德国儿童必须干家务239

“吃苦”是日本孩子的“必修课”240

日本孩子注重意志锻炼241

新西兰人教育子女的心态与方式241

居里夫人的特殊家教243

美国家长的教育经244

美国人教子一瞥247

美国父母亲对子女不承担“责任”249

美籍华人的家庭教育观250

美国教育专家的六点看法251

爱迪生所受的家庭教育252

中美家长的区别254

中美儿童教育观念的差异255

加拿大的家庭教育及其启示256