《表2 实习前后希望的教学模式名(%)》
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实习后希望PBL模式教学模式比例高于实习前，差异有统计学意义（P<0.05），见表2。
| 图表编号 | XD0099685900 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.09.15 |
| 作者 | 王巍、向美玲、高炳珠、陈斌华、邓泓、余银亮 |
| 绘制单位 | 福州神经精神病防治院、福州神经精神病防治院、福州神经精神病防治院、福州神经精神病防治院、福州神经精神病防治院、福州神经精神病防治院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
![表2 两组实习医生问卷调查情况比较[名（%）]](http://bookimg.mtoou.info/tubiao/gif/YYCY202004011_02600.gif)
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