《表1 时间意识评价要素与规范描述汇总表》

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《基于PTA量表法的学生“时间意识”评价研究》

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时间意识就是一种时间感，是一种生活在时间之中的意识，指学习者能够意识到自己身处于时间坐标之中的主观感知。[2]苗颖认为，“要在教学中落实核心素养的理念，一线教师除了深入学习相关理论外，还必须基于中学的教学实际，将核心素养和三维目标教学进行合理衔接，这就需要对核心素养进行必要的教学分解，细化为教学的具体指向和要求。”[3]依据2017年版《普通高中历史课程标准》时空观念素养水平划分和学业水平质量描述，结合学情与教情，拟编制“时间意识评价要素与规范描述汇总表”（见表1）。