《表1 四次章节测验的平均分》

《表1 四次章节测验的平均分》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《优化数学作业有利于提高数学成绩——初中数学课外作业数量与学科成绩的研究》


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通过表1可以得出初中生数学成绩的平均分在讲授新课后,随着作业数量的改变呈有规律的变化,这是由于习题量的增加,对大多数学生来说是强化了对所学知识的领会。