《表1 ACPF建会之初药学院校的入会标准》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《美国药学院协会入会标准的发展模式及对我国药学专业认证标准的启示》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

20世纪初，美国药学院校在学制、课程、入学资格、授予学位上存在着多样性，发展也极不平衡，导致培养出来的学生的基础知识和基本能力水平参差不齐，这促使AACP在建会之初就将入会标准列为“最重要”的问题，并将之视为提升药学教育质量的主要工具[5]。1900年，AACP的前身美国药学院系大会（the American Conference of Pharmaceutical Faculties，ACPF）的执行委员会被要求负责调查申请入会学校的“特征和地位”并制定出一个“涉及会员资格问题的时间表”。1903年，ACPF执行委员会建议修改章程以“对入会标准的管理固定化”。该委员会制定的入会标准要求申请入会的药学院校提交师资证明和教学设备列表以及3名会员组成的调查委员会的调查担保。表1列出了ACPF建会之初的机构会员入会标准[6]。该入会标准从药学院校的运行年限、学生入学年龄、入学教育条件、理论课程时数、实验课程时数等进行了初步的探索，对当时药学院校办学起到了一定的规范作用，同时该入会标准的设立也掀开了提升美国药学教育质量的序幕。