《表3 美国高校不同办学模式下的分层定位》

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《关于引用美国高等教育数据的讨论——兼论中美高等教育比较与借鉴》

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数据来源:NCES，2017:502；2008:327。

从《教育统计摘要2008》开始，NCES采用新的标准，根据高校研发经费支出、研发人员数量、授予博士学位的规模对高校进行分类，但研究型大学中公立高校与私立高校的分布态势并未显著改变。同时，无论是公立高校还是非营利私立高校，年授予20个以上博士学位的高校数量与占比（表3中前3类大学）都有所提高。