《表4 20所教育学院论文被引情况》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《我国高校教育学院学术竞争力比较研究——基于2018年16家高等教育研究最具影响力期刊的载文统计》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

式中，N为高被引论文被引频次的最小值，nmax为统计论文中被引频次最高论文的被引频次。笔者于2019年5月21日在中国知网（CNKI）逐条检索944篇统计文献的被引频次，发现论文最高被引频次为32。那么，被引频次≥5的论文即为高被引论文，据统计，高被引论文共67篇，占统计论文总数的7.10%；零被引论文有507篇，超过统计文献的半数。较高的零被引论文率可能与文献自身传播的延迟性有关，但也从一个侧面说明高等教育学学科发展水平和高等教育类科研论文质量有待提升。具体到20所教育学院，从总被引频次和高被引论文数看，清华大学教育研究院都稳居首位，其后是厦门大学教育研究院、华中科技大学教育科学研究院；从篇均被引频次看，清华大学教育研究院、大连理工大学高等教育研究院、西南大学教育学部名列前三甲。（见表4)