《表1:贵州教育高被引频次论文作者情况》

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《1986-2016年贵州教育高被引频次论文分析》

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表1为贵州教育研究高被引论文情况。从表1可以看出:近30年来，贵州教育研究方面的高频次被引论文共有165篇，发表2篇以上高被引论文的作者共计有17人。这些多产作者中，贵州师范大学的张羽琼共发表了9篇高被引频次论文，总被下载频次为1544次，总被引频次为51次。她的论文主要集中在明清贵州教育史与当代教育发展两个大的领域，这说明该作者对贵州教育相关领域研究比较深入，有自己的独到之处，被引频次较高反映出作者的研究成果深得相关学者的重视。高被引频次论文数量第二位的作者有4位:北京大学中国教育财政研究所的张霜、贵州民族科学研究院的周真刚、黔南民族师范学院王亚琼、黔南民族师范学院宋荣凯。这四位作者中，张霜总被下载频次1395，总被引频次为22。周真刚总下载频次为1263，总被引频次为14。王亚琼的总被下载频次为435，总被引频次为11。宋荣凯的文章总被下载频次为1034，总被引频次为12。数据说明了这四位作者相关的学术影响力比较接近。他们的论文主要集中在以下贵州教育的几个方面:民族教育、体育教育、教育人类学、近代教育史等，这说明近30年来贵州教育研究都是围绕上述主题展开的，特别是民族教育问题成为贵州教育研究的热点问题。