《表2-2 2008-2017年Top20国家或地区教育学论文被引频次占全球份额的变化（%）》

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《近十年国际教育学学科发展趋势分析——基于2008-2017年Web of Science论文收录信息的计量分析》

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从近十年各国（地区）教育学论文总被引频次占全球份额的变化来看，中国大陆的增幅最大，从2008年占全球教育学论文总被引频次的0.51%增至3.65%，年均增长率为24.39%；比利时、意大利的增幅次之，年均增长率均为8.05%；此外，挪威、瑞典、西班牙、南非、德国的年均增长率也较高，分别为6.67%、6.23%、5.51%、5.29%、5.23%。相比之下，美国和中国台湾地区教育学论文总被引频次占全球的份额出现了负增长，美国在十年间总被引频次的份额下降了9.92个百分点，年均增长率为-2.12%，中国台湾地区十年间被引频次份额下降了0.33个百分点，年均增长率为-1.48%。（表2-2)