《表2 潜在剖面分析的指标比较》

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《父母和班主任自主支持对青少年幸福感和孤独感的影响：个体为中心的视角》

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注：BIC=Bayesian information criterion，aBIC=the sample-size adjusted BIC，AIC=Akaike information criterion，VLMR=Vuong-Lo-MendellRubin likelihood ratio test，LMR-A=Lo-Mendell-Rubin adjusted LRT test，BLRT=Bootstrapped likelihood ratio test

LPA拟合结果如表2所示。随着分组数的增加，信息指数（AIC，BIC，aBIC）不断减小，表明模型拟合越来越好。但保留5个组时，VLMR和LMR-A不再显著，说明5个组没有显著优于4个组。因此，4个组的模型是最合适的模型，四个潜在剖面父母和教师自主支持的均值、标准差如表3和图1所示。根据特征将其依次命名为：父母低-班主任较高自主支持组、父母中等-班主任低自主支持组、较高自主支持组以及高自主支持组。