《表二《中国古代寓言故事》内容分类表》

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《为学生播下读书的种子——浅谈统编教材“快乐读书吧”的教学策略》


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再如三年级下册的“快乐读书吧”,推荐学生阅读《中国古代寓言故事》。我们就可以这样设计阅读单(表二),让学生把同类的寓言故事整合在一起,进行对比阅读。这样,将故事内容板块化,培养了学生梳理信息及对故事的分析判断能力。