《表1 高职语文教材议论文学习体系》

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《论生态教学观下高职语文论述文教学的优化》

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高职语文教材前四册书总共只有四个现代议论文单元，以完整的议论文单元为例，将不同册中议论文单元的人文主题和学习目标以及能力要求进行整合。培养要求按照主题设立，学习目标围绕“论点、论据、论证”展开，鲜明的人文性和能力要求是语文生态课堂教学的关键点。在教学中选取典型，主辅相承，让学生一课一得，学以致用。