《表3 诚信行为态度描述性分析(N=312)》

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《高职生诚信行为管理的实证研究》

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从表3可以看出，高职生诚信行为中，与老师交往的态度和经济诚信行为的诚信度得分较高，网络诚信交往的意向得分最低，甚至算不上有诚信交往的意愿，并且无显著差异。诚信求职意向得分较好，但是差异性显著，虽然经济诚信行为的总体分数较高，但是值得注意的是差异性较大，究其原因，有网贷等影响较坏的恶性事件因素在里面。