《表3 两次测试听觉记忆各项平均得分比较(M±SD)》
*P<0.05**P<0.01
被试初测和复测的听觉理解各项平均得分见表3。其中听觉记忆一项、听觉记忆两项存在极显著性差异,听觉记忆三项存在显著性差异,说明经过6个月的康复训练后,听障儿童听觉理解能力有一定提升。听觉记忆四项不具有显著性差异。
图表编号 | XD0094991000 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.09.01 |
作者 | 周爱然、陈璟、韩曦、何赛金、吴荣秀 |
绘制单位 | 上海市聋儿康复中心、上海市聋儿康复中心、上海市聋儿康复中心、上海市聋儿康复中心、上海市聋儿康复中心 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |