《表6 三二分段生转段成绩与10门课成绩相关系数表》

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《三二分段生与普通高考生课程学习能力比较研究——以机械制造与自动化专业为例》


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注:表中相关系数上标*为显著相关;表中相关系数上标**为极显著相关

为了统计数据的严谨,我们只选用来自东莞理工学校的三二分段生转段成绩与其10门课平均分做相关分析,结果见表6.