《表1 电子信息类专业核心课程群一览表》

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《电子信息类创新创业人才培养模式探索》

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创新创业教育目标下的人才培养要依托课程这个核心环节来实现，课程体系改革在一定程度上决定着培养目标的达成程度。根据不同的专业属性，高校在人才培养过程中要着力于组建核心课程群，大力引进和培养各课程名师，不断提高技术研发能力，精心培养大学生的专业理解能力和创新创业能力。按照电子信息类专业的创新特征，参照电子信息类“卓越工程师”人才培养的要求，以强化大学生的专业知识理解能力、专业知识实践能力和“双创”能力为目标，建立满足行业标准的核心课程群，拟分为“电子技术基础”“信号处理”“嵌入式及系统设计”“通信工程”等4个模块，每个模块对应的课程中渗透创新创业的相关知识[5]。各核心课程群涵盖课程如表1所示。