《表2 两套教材第二、三学段修辞部分比对量表》

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《小学语文教材标点、修辞及其他词句段训练比对分析与教学建议》

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比对两套教材词句段训练编排体系，可以发现，在词句段训练体系设计上，两套教材均注意到设置语言文字练习和运用情境，在任务型学习、项目化学习中进行词句段训练，并呈现由教到学、由学到练的逻辑顺序，引导学生亲历学习过程。在词句段训练中，两套教材均通盘设计规划，由浅入深，系统安排，螺旋上升，将语文知识分派至各册各单元中，并提供反复、统整的练习，有利于广大教师把课程目标贯彻到实处，避免在实践语文教学目标与内容时的盲目与随意性。