《表2 2 0 1 9 年度第二学期《管理学》课程学业成绩对比》

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《新疆普通高校任课教师领导风格影响少数民族大学生学业成绩的实证研究——以新疆S高校《管理学》课程为例》


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经过一学期18周的实证研究,结果如表2所示: