《表2 大学生对劳动意义的评价情况（N=1242)》

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《新时代大学生劳动观念现状调查与分析——以江西某高校为例》

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劳动意义的教育是劳动观念的重要组成部分。调查发现，绝大多数（85%左右）学生对马克思主义劳动价值和意义观念表示十分赞同或比较赞同。劳动意义的教育一方面在对正确的劳动观念的认同，另一方面在于对错误劳动观念的反对，在对“做得好不如嫁得好”等社会现象时，只有10.06%的人明确提出“要反对，社会不能纵容这类行为”（见表2）。