《表2 实训项目选题：工程能力视角下电工电子实训教学的探索》

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《工程能力视角下电工电子实训教学的探索》

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一些电子专业的大二以上学生，已具备一定的基础实践能力、理论知识能力和自学能力，结合其专业背景增加一些跟专业相关的实训项目和完善项目流程是提高综合工程实践能力的有效方法。实训内容和形式可以采用开放式，如实训项目可以选择指导教师提供选题、学院教师的在研科研项目或自选跟专业相关的项目，学生可以通过团队或个人的形式参与项目，完成项目的时间可以设定为一个时间段，表2所示为我校某一电子专业的指导教师提供的实训项目选题，学生确定好选题后，自主查阅资料，提出设计方案，并对方案进行仿真设计，直到测试出结果、完成项目报告和答辩。完成一个工程项目的具体流程如下。