《表1 电解池教学整体框架设计》

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《化学实验在模型建构培养学生创新思维中的实践研究》

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在课题组刘亚俊老师设计的电解池教学中，应用实验设计打开学生的发散思维和应用实验现象收敛验证学生的发散思维，从而完成电解原理的模型建构。在这一过程中，学生学习和思维发展的路径见表1。