《表4 学生对各个类型的未来教育期待人数所占百分比[11]》

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《我们的学生在学校过得还好吗——基于PISA 2015调查数据的分析与思考》

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（表格数据来源:PISA 2015数据库，表III.6.1）

幸福感不仅是当下的，也是未来的，而未来的幸福又是由每个人的当下努力以及未来教育期待共同导致的。从教育投入的回报性考虑，学生对各个类型的未来教育期待（成就动机）数据见表4，在一定程度上决定了他们能否在未来拥有追求他们所看重的人生价值的能力，因此也在一定程度上决定了他们未来生活的幸福状况。