《表1 智能控制课程知识点对应的中英文教材和参考书选择》

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《智能控制课程中英双语教学方法研究与教学案例设计》

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图1为智能控制课程自适应双语教学方法框架，目的是针对本科三年级学生的平均数学、英语、编程水平。首先，基于中文教材和教学大纲，依据不同章节的授课内容确定合适的英文教材，保证中英术语严格准确地对应。表1列举了不同章节对应的英文教材信息和适用知识点。第二步，利用分治策略，针对具体授课章节，设计切实可行的教学案例，案例包括理论授课和上机实验两个环节。对于前者，双语模式可帮助学生掌握智能控制技术中文术语的英文表达；对于后者，该模式可辅助学生理解相关智能算法的运行原理和编程命令。第三步，教学实践并评估不同授课章节的教学效果。最后，通过学期期末考试成绩，评估当前中英文授课比例下教学模式的效果，优化教学方法。