《表3 知识点叠加介绍:理实一体《C语言程序设计》教材创新开发心得》
当整本书讲完,知识点也讲完,最后能呈现给学生6个完整功能的游戏应用程序,通过完整的游戏程序让学生对C语言语法规则有完整、系统化的认识,学生头脑中对程序开发流程也有一个整体认识,避免了知识点的零散和琐碎。表3以第一模块中“弹跳小球”程序为例:
图表编号 | XD0089996000 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.09.15 |
作者 | 蒋高飞 |
绘制单位 | 吉林交通职业技术学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
当整本书讲完,知识点也讲完,最后能呈现给学生6个完整功能的游戏应用程序,通过完整的游戏程序让学生对C语言语法规则有完整、系统化的认识,学生头脑中对程序开发流程也有一个整体认识,避免了知识点的零散和琐碎。表3以第一模块中“弹跳小球”程序为例:
图表编号 | XD0089996000 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.09.15 |
作者 | 蒋高飞 |
绘制单位 | 吉林交通职业技术学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |