《表3 将平台使用便捷作为自变量的方差分析表》

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《智慧课堂教学效果提升及学生满意度的实证研究》

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在对学生智慧课堂参与度影响因素的问卷中，针对问题“影响参与学习活动的主要原因”，选择“缺乏强制的约束力”和“平台使用不便捷”比例最高，分别占到45.6%和41.7%。本次选择的平台分别为超星泛雅和安徽e会学，分别将两个平台的使用频次作为因变量，将选项“平台使用不便捷”的人员作为自变量做相关性分析，用以验证平台操作的便捷性对学生参与程度的影响。如表3所示，这两个指标整体负相关（相关系数为0.226）通过了显著性检验，结合两个平台的口碑调查，本文认为平台操作便捷性很大程度上影响学生参与程度。相关系数不高的原因可解释为课程任务的完成影响成绩，平台便捷性不是影响学生完成课堂任务的决定性因素。