《表1 倾向得分的 Logit 估计》

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《中职免费政策对教育公平影响的实证研究——以四川省贫困地区为例》

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本研究通过分析中职免费政策对初三家长中职教育投资决策的影响来研究该项政策的入学机会公平效应。基于计划行为理论，本部分运用倾向匹配法分别从中职教育决策行为态度、主观规范和行为知觉控制三方面研究初三学生家长的中职教育决策是否受到中职免费政策的影响。在Stata1 2.0软件中，采用Logit模型将中职免费政策感知度作为自变量，以家长态度、主观规范、行为知觉控制（子女完成中职教育的能力、家庭负担中职费用的能力、中职信息获取容易程度）作为协变量，将家长是否选择中职教育作为因变量，将“是否了解中职免费政策”作如下处理：知晓政策的群体部分是控制组，不知晓政策的群体部分是参照组，见表1。