《表1 小组间评定表：行动导向法在电气教学中应用的探索》

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《行动导向法在电气教学中应用的探索》

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制定考核小组间的评分标准，各组先讨论，后派代表组成“专家组”，由“专家组”讨论最终小组之间的评分标准；制定考核时小组内的评分标准，组内先讨论，后派代表组成“专家组”，由“专家组”讨论最终组内成员的评分标准。制定出标准后各组分工、思考、讨论如何完成海报任务，按照教师给定时间进行各项计划。制定标准如下：表1为海报展示过程小组间的评定表，教师给出ABCD四个分支，学生细化内容并分配百分比；表2为学生制定的小组内评定表。