《表1 湖北省2所医学院校342名护理专业大学生各变量的相关（r值）》

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《特质希望和自尊对护理专业大学生压力知觉的影响》

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注：a P<0.01。

首先对本研究中变量的均值和相关关系进行了分析，见表1。研究发现，护理专业大学生的特质希望和自尊的均值都处于中等偏上的水平（问卷4点计分）；感知到的压力处于偏高的水平（问卷5点计分）。此外，人口学变量（性别、年龄和家庭经济地位）与个体的希望、自尊和感知到的压力都没有显著的相关关系（P>0.05）；特质希望和自尊存在显著的正相关（r=0.56，P<0.01）；特质希望与感知到的压力水平存在显著的负相关（r=0.49，P<0.01）；自尊与感知到的压力水平存在显著的负相关（r=0.52，P<0.01）。