《表2 系数显著性检验表：基于“互联网+”的智慧课堂教学设计和实践分析》

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《基于“互联网+”的智慧课堂教学设计和实践分析》

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将6个因素作为自变量、成绩作为因变量代入多元回归模型，结果显示：在可决系数表中，模型的拟合优度不错，校正的可决系数Adjusted R Square达到了0.867，方程的显著性检验也通过。但在系数显著性检验表（表2）中发现，如果假定显著性水平为0.05，那么只有发新帖数和作业提交次数两个自变量的回归系数显著不为0，其余自变量的回归系数都不显著了；另外方差膨胀因子VIF也存在异常。经验判断方法表明：当0