《表3 普通语言学德育研讨开展情况》

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《“大思政”下普通语言学课程思政教学模式建构》


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该课程的研讨内容主要包括理论研讨和德育案例研讨。理论研讨解决学生对知识点的理解误区,增强理解深度;案例研讨强化学生对语言学理论的应用,师生共同剖析、归纳、总结案例材料所蕴含的德育价值,例如,运用话语分析理论研究习近平出访欧洲演讲语言特点,彰显中国力量、中国影响;运用语言迁移理论对比分析中国英语和中式英语,展示中国词汇、中国影响。普通语言学的德育研讨开展情况见表3: