《表1 全息教室设计方案:观察细胞的结构》
全息教室设计方案如表1所示,课堂形式采用围观学习方式结合小组讨论,预期效果及效果图如图4所示。在整个教学过程中,教师由课堂的主宰者转换为学生的助理,让学生通过观看立体感强烈的虚拟细胞进行自主学习,为学生提供适当帮助,促进学生学习。
图表编号 | XD0084177700 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.01.10 |
作者 | 吴建平、姬永倩、陈培德、余秋磊、田玲芳 |
绘制单位 | 云南大学职业与继续教育学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
全息教室设计方案如表1所示,课堂形式采用围观学习方式结合小组讨论,预期效果及效果图如图4所示。在整个教学过程中,教师由课堂的主宰者转换为学生的助理,让学生通过观看立体感强烈的虚拟细胞进行自主学习,为学生提供适当帮助,促进学生学习。
图表编号 | XD0084177700 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.01.10 |
作者 | 吴建平、姬永倩、陈培德、余秋磊、田玲芳 |
绘制单位 | 云南大学职业与继续教育学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |